إن كنت من النوابغ وتقوم بإنهاء دراساتك العليا، أو من المجتهدين وتسعى للتعلم الحر وثقل مهاراتك أو كنت طالبًا للعلم في أي مرحلة وتود أن تسير في رحلة تعلمك بثقة متلاشيًا معظم العوائق، ومتبعًا أنماطًا علمية تساعدك على التعلم بذكاء؛ فهذا الكورس موجه لك ولكل المتعلمين والدارسين على حد سواء.
من خلال دورة مهارات التعلم ستتمكن من اكتساب هذه المهارات بسهولة، بداية من إدارة الوقت بشكل فعال وتنظيم أهدافك، مرورًا باستخدام استراتيجيات التعلم الفعالة كالقوالب الزمنية وغيرها، بجانب تعلم طرق السيطرة والتحفيز الفعالة.
THE UNIVERSITY of NORTH CAROLINA at CHAPEL HILL
Study Guides and Strategies (SGS) by Joe Landsberger
Paul, K. (1996). Study smarter, not harder. Self Counsel Press.
Carrier, L. M. (2003). College students’ choices of study strategies. Perceptual and Motor Skills, 96(1), 54-56.
Wissman, K. T., Rawson, K. A., & Pyc, M. A. (2012). How and when do students use flashcards? Memory, 20, 568-579.
Robinson, A. (1993). What smart students know: maximum grades, optimum learning, minimum time. Crown trade paperbacks.
Junco, R., & Cotten, S. R. (2012). No A 4 U: The relationship between multitasking and academic performance. Computers & Education, 59(2), 505-514.
Newport, C. (2006). How to become a straight-a student: the unconventional strategies real college students use to score high while studying less. Three Rivers Press.
Davis, S. G., & Gray, E. S. (2007). Going beyond test-taking strategies: Building self-regulated students and teachers. Journal of Curriculum and Instruction, 1(1), 31-47.
المحاضرة الأولى | |||||
---|---|---|---|---|---|
01 |
أجندة
|
مشاهدة | استماع | 02:11 | |
02 |
بعض النصائح والاستراتيجيات لمساعدتك على النجاح
|
مشاهدة | استماع | 04:13 | |
03 |
إدارة وقتك بشكل فعال وتقليل التشتت
|
مشاهدة | استماع | 03:29 | |
04 |
المجتمع والتعلم الاجتماعي
|
مشاهدة | استماع | 06:35 | |
05 |
الحصول على أقصى استفادة من تعلمك استراتيجية التعلم
|
مشاهدة | استماع | 07:56 | |
06 |
Logistics
|
مشاهدة | استماع | 06:09 | |
تدريب
|
بدء التدريب | ||||
المحاضرة الثانية | |||||
01 |
قبل بدء أي كورس
|
مشاهدة | استماع | 05:43 | |
02 |
التحفيز
|
مشاهدة | استماع | 10:41 | |
03 |
استراتيجية القوالب الزمنية
|
مشاهدة | استماع | 08:14 | |
04 |
تقليل المشتتات
|
مشاهدة | استماع | 05:22 | |
05 |
معنى لما تكتسب من معلومات
|
مشاهدة | استماع | 03:07 | |
06 |
نوع المواضيع وحدد وقتاً لا تتجاوزه
|
مشاهدة | استماع | 07:38 | |
07 |
التلخيص بعد الاستيعاب
|
مشاهدة | استماع | 02:49 | |
08 |
Throwback
|
مشاهدة | استماع | 04:42 | |
تدريب
|
بدء التدريب | ||||
المحاضرة الثالثة | |||||
01 |
القراءة ليست دراسة
|
مشاهدة | استماع | 12:02 | |
02 |
فهم الدورة الدراسية
|
مشاهدة | استماع | 04:20 | |
03 |
التباعد الجيد
|
مشاهدة | استماع | 07:16 | |
04 |
المشاكل هي صديقك
|
مشاهدة | استماع | 04:12 | |
05 |
اعد النظر في تعدد المهام
|
مشاهدة | استماع | 04:15 | |
06 |
كن المحاضر
|
مشاهدة | استماع | 07:51 | |
07 |
طرق السيطرة على جدولك الزمني
|
مشاهدة | استماع | 09:27 | |
تدريب
|
بدء التدريب | ||||
المحاضرة الرابعة | |||||
01 |
Maps
|
مشاهدة | استماع | 08:53 | |
02 |
Brainstorm
|
مشاهدة | استماع | 05:12 | |
03 |
ابدأ بالتركيز
|
مشاهدة | استماع | 08:23 | |
04 |
Learn How to Learn
|
مشاهدة | استماع | 06:50 | |
تدريب
|
بدء التدريب | ||||
Course presentation
|
تحميل | ||||
Mind Map
|
تحميل | ||||
الاختبار النهائى | |||||
اختبار
|
بدء الاختبار |